出版人杂志 正值《全民阅读促进条例》实施后的首个全民阅读周，2026年4月25日，中国科学院幼儿园“当科学遇上阅读”主题系列活动迎来高潮，数所分园于当日上午同步开展活动，吸引6000余人参与其中，将阅读的种子撒进数千组家庭，实现了从“园所阅读”向“全民阅读”的跨越。
全域覆盖，构建儿童阅读新场景
本次活动多园同步，园所打破传统阅读空间限制，将教室、礼堂、户外操场乃至每一处角落都重塑为阅读体验区。中科一幼联动教育界、出版界、科普界、艺术文化界等多方优质资源，打造“作家引领、科学启蒙、艺术浸润、文化传承”的立体阅读空间，让跨界力量共同滋养幼儿的阅读世界；中科三幼聚焦幼儿阅读体验的纵深生长，以阅读表征为起点、原创图书创作为延伸、互动游戏项目为落点，为有幼儿构建层层递进的阅读体验；中科五幼依托室内外空间布设24个独具特色的观玩点位，形成幼儿处处可读可玩的沉浸式活动矩阵；中科上庄幼儿园以大型游园式布局，设置阅读有趣街、科学好玩场、创意文化集、非遗体验馆等多个特色板块，实现动静相宜、观玩穿插。这种全域覆盖、动静结合的空间布局，让阅读成为触手可及的日常，重构了儿童与阅读的亲密场景。
多维融合，丰富儿童科学阅读新内涵
活动深度挖掘中国科学院幼儿园的“科学”基因，探索出一条跨学科融合的新路径，深化了阅读的内涵与外延。
在科普引领层面，推动儿童阅读从“浅层翻阅”走向“深层认知”。中科一幼活动现场，国家一级建筑师和科普作家郭宇力为孩子们揭开建筑的秘密，资深编辑胡浩讲述绘本创作故事；中科三幼邀请具有20余年一线经验的“超级饲养员”杨毅带领孩子们探索城市动物伙伴，科普作家和创意导演邓昕现场呈现AI赋能绘本创作；中科四幼邀请绘本创作团队入园讲解本草文化，让中华传统医药知识变得可亲、可近、可感。当内容创作者真正走到孩子们面前，静态的知识化作可感、可触、可互动的鲜活体验，孩子们的阅读兴趣得到进一步深化。
在实践探究层面，实现儿童阅读与动手探究无缝衔接。中科四幼依托《了不起的中草药》绘本，带领孩子们进行药材研磨、香包制作等全链条体验；中科五幼创设“探秘光影”交互区，引入“活字印刷”、“和风做游戏”等科学探究项目；中科六幼将深度绘本阅读与“萌鸡观察站”“蜗牛奇遇记”等自然观察活动相结合；中科太舟坞幼儿园设置AI智能伴读专区，让孩子们在人机对话中感受科技魅力。孩子们从阅读中汲取知识，随即在操作中验证、在体验中内化，让科学知识在幼儿指尖变得鲜活。
在艺术表达层面，实现儿童多元化、立体化的阅读体验。中科一幼飞马乐队创编《阅读开出花》，唱出对阅读的热爱；中科三幼设置优质绘本推广大使，将深度阅读成果转化为充满童趣的个性化表达；中科太舟坞幼儿园融合鲜活表演、可爱道具与沉浸式舞台，让绘本故事从纸面中“立”起来；中科上庄幼儿园以非遗手作创作传承传统文化，实现传统与现代的交汇。活动融合“听、说、读、演、创、探”等多种形式，将阅读转化为生动的艺术创造，为孩子们提供丰富、深刻的阅读体验。
儿童本位，让幼儿成为阅读的主角
活动将主场交还给幼儿，实现从“被引导”转向“自驱动”的转变，践行“以儿童为本”的教育理念。中科一幼“幼儿园里的出版社”让孩子完整经历从构思、创作到编辑“出版”的全流程，中科四幼打造孩子们喜欢的绘本人物display体验场景，中科五幼主题跳蚤书市则由孩子们主导设计“图书漂流”活动，而中科六幼的孩子们选择自主创编演绎《四打白骨精》。与此同时，中科三幼科研院所家长志愿者组织“网红中二所”科普团队入园，陪孩子们玩转趣味物理实验；中科四幼联动中关村第四小学打造“手作书窝”，哥哥姐姐的手工作品传递阅读温情，搭建起幼小衔接的暖心桥梁；中科上庄幼儿园家长志愿者积极参与，携手班级打造共建游戏项目，亲子同乐的场景成为一道动人风景。从园所到家庭、从学校到社区，回归幼儿主体性，协力共建儿童阅读新生态。
中国科学院幼儿园“当科学遇上阅读”主题系列活动已持续开展一个多月，成为弘扬科学家精神、厚植幼儿阅读素养的“冲锋号”。在《全民阅读促进条例》及《中国青少年阅读素养框架》行业标准的指引下，中国科学院幼儿园将以科学为基、以阅读为桥，深耕“书香童年”建设，让阅读成为赠予孩子最好的成长礼物，为推动全民阅读走深走实贡献幼教力量。
