出版人杂志 4月19日下午，全民阅读大会重要系列活动之“故事点亮童年•凯叔南昌见面会”在南昌书城成功举办。本次活动聚焦人工智能时代背景下儿童阅读的价值重塑与核心素养培养，吸引了数百组家庭到场参与。现场人气爆棚、互动深入、气氛热烈，掀起一阵全民阅读热潮。
“凯叔讲故事”创始人、全民阅读推广大使凯叔，携其首部儿童武侠探案故事《长安喵探妙狸花》与儿童科普文学作品《神奇图书馆》，围绕传统文化、经典阅读、儿童心理成长以及书香家庭建设等主题，与现场读者展开交流。
江西省出版传媒集团有限公司党委委员、董事、财务总监李小平，二十一世纪出版社集团有限公司总编辑闵蓉，二十一世纪出版社集团有限公司副社长吴晓峰，二十一世纪出版社集团有限公司副社长史旻星出席活动。
以经典为镜：在故事中照见自我与成长
在谈及经典名著的阅读价值时，凯叔提出了一个区别于传统知识灌输视角的观点。他认为，经典名著对于儿童的核心意义，并非在于强制记忆知识点或理解宏大命题，而在于提供一个文学场域，让孩子得以在故事中“照见自己”。他举例说，阅读《三国演义》，本质上是让孩子初步认知一个并非尽善尽美的现实世界与复杂人生；而面对《红楼梦》，不必过早引导儿童深挖其中的宿命悲剧与社会批判，仅聚焦于大观园中少年男女的成长轨迹、情感困惑与相互治愈，便已蕴含着每个孩子在成长过程中必将面对的课题与力量。
为了让经典文本从纸面走向生活，凯叔还分享了其在创作实践中的方法。例如，将《千字文》的文化内涵巧妙融入《神奇图书馆》的奇幻叙事中，使这些凝练的文字不再晦涩，而是随着情节的展开，反复、自然地沉淀于孩子的认知深处。他强调，优秀的故事演绎所追求的最珍贵效果，是消除儿童与经典之间的隔阂，让传统文化变得可亲、可感。
AI时代的核心素养：先思后问与目的明确
面对人工智能技术的迅猛迭代及其对儿童教育领域的冲击，凯叔给出了冷静而深刻的观察。他生动阐释，在AI能够高效生成内容、提供即时答案的未来，个体最难以被替代的核心竞争力，是“明确自己想要什么”——即精准定义问题的能力与清晰的意图表达。
他建议，家长可适度引导孩子尝试运用AI工具进行辅助创作，在此过程中亲身对比、感受饱含人类情感温度的原创故事与机器高效生成内容之间的本质差异。这不仅是一种技术体验，更是一种重要的媒介素养启蒙。
在此基础上，凯叔着重强调了一条重要的思维底线：“先独立思考，再寻求答案。”他建议孩子在按下提问键或求助于智能设备之前，先调动自己的观察力与逻辑进行初步猜想与推演。他相信，养成事前主动思考的习惯，将使个体在未来的信息洪流中具备更强的分辨力与创造力，其思维深度将远超被动接收答案的大多数人群。
归还阅读主动权：从共读走向自主探索
针对当前亲子阅读实践中家长普遍存在的焦虑与误区，凯叔给出了清晰且具有操作性的专业建议。他说，阅读的主体始终是孩子本人。在阅读过程中，关于读物的选择、翻页的节奏、重复阅读的次数，都应充分尊重孩子的意愿与内在需求，将控制权交还给孩子。
他特别提醒家长，要警惕将家庭共读场景异化为课堂教学的延伸，切忌在阅读结束后立即追问中心思想或考核记忆效果。这种功利性的追问往往会破坏阅读本身的愉悦感和沉浸感。
为了佐证这一观点，凯叔现场分享了自己为女儿讲述《三只小猪》的真实故事：一个看似简单的童话故事，在尊重孩子好奇心的前提下，亲子间的对话竟自然延伸至对建筑材料常识的讨论、对房屋审美形态的观察，甚至演化为持续数日的生活探索项目。在他看来，一个好的故事如同一扇窗，其真正价值在于开启孩子源源不断的内在好奇心，而非提供一个标准化的结论。
此外，凯叔还拓展了关于“阅读”边界的定义。他指出，真正的阅读不仅限于文字文本。带领孩子走进菜市场认识时令蔬果、步入工具间了解机械原理、走向山野捡拾落叶、静观四季更迭——这些皆是沉浸式的、多维度的“阅读”。他将其定义为一种“相遇”：父母能给予孩子最珍贵的成长资源，便是创造无数次多元的、高质量的相遇机会，让孩子与优秀的书籍、美好的艺术、广袤的自然以及真实的生活百态不期而遇、深度链接。
回归阅读本质，夯实成长根基
在全民阅读大会持续深入推进的宏观背景下，本次凯叔南昌见面会不仅是一次创作者与读者群体的线下相聚，更是一场关于“何为优质儿童阅读”的生动碰撞：在技术加速迭代的时代浪潮中，阅读的核心功能从未因媒介变化而动摇——它依然是儿童成长的重要力量。
本次活动的成功举办，标志着二十一世纪出版社集团在推动高质量儿童阅读、构建书香家庭与书香社会，以及积极回应AI时代教育挑战方面做出的重要努力。据悉，二十一世纪出版社集团未来将着力推动更多深度阅读推广活动落地，助力全民阅读工作走向更深、更实。
